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关于推进我国教育公平的理性思考——历史的视角

2008-12-15分类号:G521

【作者】冯惠敏  黄明东  
【部门】武汉大学教育科学学院  
【摘要】教育公平是社会公平的重要基础,如何进一步推进我国教育公平的进程,从而更好地促进和谐社会的建设,这是一个具有重大现实意义的课题。本文以历史的视角对推进我国教育公平问题提出了若干建议。
【关键词】教育公平  理性思考  历史视角
【基金】
【所属期刊栏目】教育与经济
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