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关于推进我国教育公平的理性思考——历史的视角
2008-12-15
分类号:G521
【作者】
冯惠敏 黄明东
【部门】
武汉大学教育科学学院
【摘要】
教育公平是社会公平的重要基础,如何进一步推进我国教育公平的进程,从而更好地促进和谐社会的建设,这是一个具有重大现实意义的课题。本文以历史的视角对推进我国教育公平问题提出了若干建议。
【关键词】
教育公平 理性思考 历史视角
【基金】
【所属期刊栏目】
教育与经济
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