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适用于远程教育评价的三种评价方法

2008-02-06分类号:G434

【作者】胡苏皓  
【部门】天津大学管理学院  
【摘要】本文从远程教育评价方法的研究角度出发,简要介绍了三种实用性和操作性较强的评价方法:层次分析法、数据包络分析法和模糊综合评价法,并通过一个实例说明了这几种评价方法在远程教育评价中的应用,旨在探讨对远程教育行之有效的评价工具和手段。
【关键词】远程教育  评价方法  应用
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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