【摘要】随着我国改革开放基本国策的逐步实施,教育领域的国际合作与交流也经历了一个从封闭、半封闭到全方位开放的历程,并通过出国留学与吸引留学生回国服务、来华留学、对外汉语教学、中外合作办学以及与国际组织的合作与交流等途径推动了我国教育国际合作与交流事业的发展。在全球化时代,我国的教育国际合作与交流应秉持和而不同的精神,并在不断扩大开放的同时,继续深化改革,以保障我国教育国际合作与交流的秩序和质量。