教师如何做课例研究
2008-04-25分类号：G420
【部门】上海市教科院教师发展研究中心 上海200032
【摘要】课例研究正越来越频繁地出现在教师教学研究的话语系统中,但学界对于课例研究的看法不尽相同,这导致了在实践中教师对于课例研究的模糊认
【关键词】课例研究 教师专业水平 教学实例 课堂实录 课堂教学 教学研究 教育案例 话语系统 中学数学 数学结论
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
文献传递
2008-04-25分类号：G420
