爱、同情与学校德育:基于舍勒的价值现象学理论
2008-02-25分类号:G41
【部门】首都师范大学教育科学学院 北京100089
【摘要】现代科技进步和经济发展使人们的物质生活发生了很大改变,影响着人们实存的心态与样式。舍勒的理论研究视角从经验的财富世界转向先天的情感——价值世界。舍勒关注生活共同体中的爱与同情,其研究成果为重新理解学校德育中的一些基本问题开辟了新的视域。尤其在爱国主义教育和集体主义教育中,要关注孩子在共同体生活中的情感体验。
【关键词】爱 同情 价值 德育
【基金】
【所属期刊栏目】教育学报
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