研究型大学教师的职业成就评价指标探析
2008-11-30分类号:G645.1
【部门】南开大学高等教育研究所
【摘要】对两所研究型大学教师进行的职业成就评价指标的开放式访谈和问卷调查显示,大学教师职业成就的评价指标排序前五项分别是:学术同行认可度、职称、学生认可度、收入水平、职业满意度。该结果为进一步研究如何提高大学教师的职业成就做了必要的铺垫,也为教师队伍管理提供了有益参考。
【关键词】研究型大学 教师 职业成就 评价指标
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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