统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
试析建构主义知识观及对教育的启示
2008-01-11
分类号:G40
【作者】
杨红梅
【部门】
南京师范大学 江苏南京210097
【摘要】
建构主义提出知识的本质是发展的、内在建构的、是以社会和文化的方式为中介的,并且学习者在认识、解释、理解世界的过程中建构自己的知识。建构主义的知识观,引起了教育实践中的变革,对学习与教学都有着重要的启示。
【关键词】
建构主义 知识观
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
文献传递