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“交叉学科”学科门类设置研究

2008-06-15分类号:G643

【作者】刘仲林  程妍  
【部门】中国科学技术大学科技哲学部  
【摘要】增加"交叉学科"门类是科研和教育发展的大趋势。通过对我国和美国学科专业目录设置的比较分析,结合中国实际,提出了我国"交叉学科"门类设置的内涵、结构和方法。
【关键词】交叉科学  跨学科  学科目录  学位点建设
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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