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“交叉学科”学科门类设置研究
2008-06-15
分类号:G643
【作者】
刘仲林 程妍
【部门】
中国科学技术大学科技哲学部
【摘要】
增加"交叉学科"门类是科研和教育发展的大趋势。通过对我国和美国学科专业目录设置的比较分析,结合中国实际,提出了我国"交叉学科"门类设置的内涵、结构和方法。
【关键词】
交叉科学 跨学科 学科目录 学位点建设
【基金】
【所属期刊栏目】
学位与研究生教育
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