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学习重在“习” 知识重在“识” 文化重在“化”——谈如何克服高等教育教学若干弊端

2008-06-18分类号:G642.42

【作者】张德江  
【部门】长春工业大学 校长
【摘要】如何有效学习,如何对待知识,如何吸纳文化,是各级各类学校培养人才最基本的问题,也是高等学校人才质量工程中的基础工程。提高高等教育质量,需要对这类基本问题认真审视和研究。大学校园中不同程度存在着学而不习、知而不识、文而不化的现象,其中学而不习是学习态度和状态问题,知而不识是学习方法和层次问题,文而不化是教育方式和
【关键词】高等学校人才  质量工程  学习态度  教学效果  教育方式  学校园  创新性教学  培养人才  人才培养  科学技术发明  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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