研究性教学评价体系的构建
2008-07-18分类号：G642.4
【部门】浙江工业大学 浙江工业大学
【摘要】目前,高校开展研究性教学的重要性、紧迫性已毋庸置疑,但至今推广的范围仍然有限,究其原因之一就是评价体系尚未建立。研究性教学的评价体系应主要包括学生的学业评价、教师教学的绩效评价两部
【关键词】研究性教学 教学绩效 学业评价 绩效评价 主体价值 创新精神 教学质量 评价客体 综合素质 评价指标
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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