我国高等学校教学改革30年
2008-10-15分类号:G642.4
【部门】南京师范大学教育科学学院
【摘要】在改革开放30年来我国高等教育的改革与发展过程中,教学改革始终是主要内容之一。素质教育、通识教育、创新教育等理念的发展为高校教学改革提供了指导思想,专业设置、学分制、选修制、教学管理制度等方面的制度改革构成了高校教学改革的基础,教学内容、课程体系、教学方法的改革与教学手段的更新以及教学评价体系的构建使得高校教学改革在保证与提高教学质量,培养适应社会发展需要的合格人才方面发挥了重要作用。
【关键词】改革开放 高等学校 教学改革 教学质量
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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