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对走出教学改革误区的几点看法

2008-08-18分类号:G642.4

【作者】赵庆年  桑玉军  
【部门】黑龙江科技学院  黑龙江科技学院  
【摘要】以高等教育扩大招生规模速度放缓、转入以提升高等教育质量为主要标志,我国高等教育进入了一个新的发展阶段。围绕提高人才培养质量,深化教学改革必将成为重中之重。目前,深化高校教学领域改革,最重要的是进一步解放思想,理清改革的思路,特别要澄清有些认识上的误区。
【关键词】人才培养  专业设置  教学改革  质量观  高等学校规模  解放思想  发展阶段  教育质量问题  学生人文素养  精英人才  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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