【摘要】教育部启动的第一轮本科教学工作水平评估工作即将完成。五年来,"以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"的方针已深入人心,日益升华为一种"评建文化",评建研究日益深入,理论成果方兴未艾。评估工作全面推动着高校教学质量的稳步提升,为我国教育真正成为人民满意的教育,进而推动培养社会主义的合格建设者和可靠接班人作出了应有的贡献。然而,在肯定本科教学工作水平评估推动教学质量取得长足进步的同时,我们也需要看到,当前有关教学评估、教学建