实现教学质量保障体系有效运行的探索与实践
2008-11-18分类号：G642
【部门】南阳师范学院
【摘要】质量是高等学校的永恒主题。建立质量保障的长效机制,高等学校是主体,是基础,是关键。自2003年以来,以高等教育本科教学工作水平评估为契机,高等院校普遍建立和完善了自身的教学质量保障和监控体系,为提高教学质量提供了有效保障。但仍存在一些问题,如重结果轻过程、重局部轻整体、重惩戒轻
【关键词】教学质量保障 教学工作 教学管理 教学督导制度 专项评估 教学信息反馈 评估中心 教学质量评估 实验设备 实习单位
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
文献传递
