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在传统的学校教研基础上发展校本教研
2008-02-15
分类号:G637
【作者】
胡惠闵
【部门】
华东师范大学课程与教学研究所
【摘要】
校本教研对学校与教师发展具有重要意义。本文以无锡滨湖区教育局为例,试图回答校本教研与传统学校教研之间各自的追求是什么、认识与实践中的问题是什么、如何在实践中推进校本教研等问题。
【关键词】
传统 学校教研 校本教研
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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