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香港高中通识教育科及其对内地课程改革的启示
2008-05-15
分类号:G632.3
【作者】
武荷岚 胡炳元
【部门】
华东师范大学物理系
【摘要】
2009年,香港新学制下高中即将开设的一门全新科目——通识教育科。本文重点探讨了该课程的设计理念、基本框架、评核方法、课程实施的难点等几个方面,并简要分析了对内地课程改革的一些启示。
【关键词】
香港高中新学制 通识教育科 课程改革
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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