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香港高中通识教育科及其对内地课程改革的启示

2008-05-15分类号:G632.3

【作者】武荷岚  胡炳元  
【部门】华东师范大学物理系  
【摘要】2009年,香港新学制下高中即将开设的一门全新科目——通识教育科。本文重点探讨了该课程的设计理念、基本框架、评核方法、课程实施的难点等几个方面,并简要分析了对内地课程改革的一些启示。
【关键词】香港高中新学制  通识教育科  课程改革
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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