“特许学校”重建美国公立学校探析
2008-08-10分类号:G571.2
【部门】浙江师范大学教育学院 杭州电子科技大学人文学院
【摘要】特许学校是美国公立学校重建运动中的一种新形式,它运用市场化、民营化机制对公共教育系统进行体制性重建,1992年以来获得了长足的发展。特许学校在办学经费、规模、分类和立法等方面有其自身特点,尤其在运营机制方面体现出它的独特性。
【关键词】美国 特许学校 运营机制
【基金】国家社会科学基金“十一五”规划教育学2007年度国家重点课题“公共教育改革中的新自由主义思想取向研究”(课题编号CAA070212)的阶段性研究成果。
【所属期刊栏目】比较教育研究
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