【摘要】新时期我国经济社会的发展,给教育统计提出了新的更高的要求。如何正确认识我国的教育事业发展现状?如何客观评价我国的教育发展水平?如何制定与科学发展、和谐社会建设相适应的教育政策?等等,这些问题的正确解答都需要教育统计提供客观、翔实的数据和信息。本文从满足我国教育事业和谐、持续发展的需求出发,就教育统计中存在的主要问题以及改进的思路和措施,做一点总体上的探究。