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南非教师教育政策的变革及其启示

2008-06-10分类号:G451.1

【作者】顾建新  牛长松  
【部门】浙江师范大学非洲研究院  
【摘要】20世纪90年代以来,在南非社会民主化进程中,南非教师教育发生了急剧而复杂的变革,教师教育政策相继出台,但由于政府政策与现实相脱离,很多政策实施效果不佳,给教师造成负担。为协调现有各项政策措施,解决南非教师短缺和教师培训落后等问题,南非政府制定了《南非教师教育和教师发展国家政策框架》。本文分析了南非教师教育政策的变革,其中有很多值得我们借鉴和思考的经验。
【关键词】南非  教师教育  教育政策
【基金】教育部“非洲高等教育国别研究工程”的阶段性成果之一
【所属期刊栏目】比较教育研究
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