教师合作的内涵、特征与意义
2008-02-15分类号：G451
【部门】唐山师范学院 唐山师范学院 河北063000 河北063000
【摘要】怎样有效促进孩子的身心发展,是教师经常思考的问题。但教师必须清楚,教育的复杂性决定了教育问题没有一种普遍适用的答案,需要教师之间通力合作。一、教师合作的内涵合作是一种社会互动形式,是两个或多个个体或组织
【关键词】互动形式 实践行为 梅南 教材观 三人行 意向性 人格平等 单个个体 情感支持 心理健康
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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