【摘要】中国的高等学历网络教育是在没有国家财政投入的环境下诞生,并在市场中成长起来的。因此与传统的教育形式相比,不可避免地面临着市场的竞争,并受制于市场经济的规律。本文用经济学的研究角度分析了我国网络教育领域内的破坏性竞争,分析了网络教育破坏性竞争的特征及产生的原因,构建了网络教育破坏性竞争的破坏性模型,论证了在当前情况下,对网络教育进行政府或行业干预的必要性,同时也从经济角度论证了干预的范围和度的把握问题。