【摘要】虽然网络教学已成为世界高等教育领域一个备受关注的前沿和热点问题,但高校网络课程的推广和有效应用仍然是任重而道远。本论文基于《学习科学与技术——信息时代大学生学习能力培养》本科课程多年网络教学及跨校协作的实践探索,总结了高校网络课程跨校协作共建共享的方法、策略及主要问题和障碍,以期抛砖引玉,共同推进我国高校网络教学的健康、快速发展。