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试论教育科学研究创新——以教育人类学为视角
2008-02-16
分类号:G40
【作者】
赵翔宇 黎军
【部门】
兰州大学西北少数民族研究中心 兰州大学高等教育研究所 甘肃兰州730000
【摘要】
教育人类学传承文化人类学的理论和方法研究教育,形成了一种独特的研究范式。将该范式应用于教育学领域,拓展了教育学研究的方法范畴,对当前我国教育科学研究的创新有重要启示。
【关键词】
教育人类学 教育科学研究 创新
【基金】
【所属期刊栏目】
民族教育研究
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