【摘要】文章指出了目前传统信息检索正在向信息分析、知识发现、知识创新等方向发展的趋势,进而探讨了信息检索课重心的调整与改革问题,并提出了超越信息检索,构建面向知识创新的信息素质教育体系的学术观点。