【摘要】通过分析现行读者管理制度及现状,笔者提出引入积分制进行读者管理,以体现人人平等的图书馆基本原则,规避当前规章制度中某些惩罚性条款所遭遇的尴尬与困顿,并充分发挥图书馆的教育职能。