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美国以能力培养为导向的会计课程改革——以布里罕杨大学为例

2008-07-15分类号:F230-4

【作者】柳青  
【部门】上海立信会计学院  
【摘要】本文从微观视角,以案例分析的方法剖析了曾受到AAA表彰的布里罕杨大学的会计课程改革。在总结其课程改革特色的基础上,提出了有益于我国会计教育发展的重要启示。
【关键词】会计教育  课程改革  导向
【基金】教育部全国教育科学规划课题“素质教育专题研究——会计人才的素质培养研究”(课题批准号:FIB050689)的阶段性成果
【所属期刊栏目】财会月刊
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