【摘要】随着我国政府职能转变和非营利组织的不断发展,公共资金的管理问题倍受社会公众关注,也成为学术研究的热点。但是,从教育层面来说,高等学校关于公共部门理财学科的建设比较滞后,存在理论交叉、课程互相取代和不完整的状况。本文从公共部门理财学科的兴起历程研究公共部门不同理财课程的内涵和外延,提出高校相关专业应当在背景学科、基础学科和核心学科三个层面设置公共部门理财类课程,以完善公共部门理财学科的课程体系,为培养复合型人才服务。