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学习与成长考核指标的比较研究与应用

2008-04-15分类号:F272

【作者】于慧萍  孙健敏  
【部门】山西财经大学  中国人民大学  
【摘要】学习与成长维度是平衡计分卡中其它三个维度的驱动因素,但学习与成长考核指标的设计相对抽象。本文通过对三个企业学习与成长指标的比较研究以及该指标考评方法的详细介绍,帮助读者掌握这一指标的设计思路和方法。
【关键词】平衡计分卡  学习与成长  指标设计
【基金】
【所属期刊栏目】中国人力资源开发
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