中美职业教育立法的比较研究
2008-06-15分类号:D922.16
【部门】天津市教育科学研究院法制所
【摘要】职业教育作为教育体系中与社会经济结合最为紧密的一种教育形式,需要国家通过立法来进行规范和引导。美国职业教育的发展就受益于职业教育立法的规范与完善。文章通过分析比较中美职业教育在立法内容、体系、技术以及位阶效力等方面的差异,提出应该逐步构建与我国社会经济发展相协调的职业教育法律体系。
【关键词】中美 职业教育 立法 比较
【基金】天津市哲学社会科学规划研究重点项目“教育立法专题研究”的阶段性研究成果。(项目编号:TJJX06-1-033)
【所属期刊栏目】教育与职业
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