初中留守儿童一般生活满意度及其与家庭因素的关系
2008-08-15分类号:D432.7
【部门】华中师范大学心理学院 南昌大学教育学院
【摘要】采取随机整群抽样法在某农村初中中学抽取6个班,用《生活满意度问卷》和自编的《家庭一般状况调查表》调查了解留守儿童的一般生活满意度情况,并分析它与一些相关家庭因素的关系。研究发现:父亲单方出去由母亲在家抚养和由祖辈抚养的留守儿童的生活满意度相对较高,而没有固定带养人的留守儿童的生活满意度相对较低;经常与父母团聚的留守儿童、父母经常与之联系的留守儿童的生活满意度较高。因此建议最好是父亲单方出去打工,母亲留在家里;如父母必须都出去打工,一定要为孩子找好可靠的有能力的带养人,并注意经常与孩子沟通和联系。
【关键词】留守儿童 生活满意度 家庭因素
【基金】江西省社会科学“十一五”规划项目:农村“留守儿童”的心理发展特点及教育策略研究(编号:06JY25)
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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