女性进入精英集体:有限的进步
2008-02-29分类号:C913.68
【部门】北京大学教育学院 北京大学教育学院 北京100871 北京100871
【摘要】北京大学近三十年(1978-2005年)的本科招生数据揭示了女性进入北大所经历的从性别排斥到性别均衡的过程。研究表明,这是一个有限的进步。其局限之一在于,北京大学录取的新生中男女生人数比例均衡的事实背后是明显的阶层分离与城乡壁垒,因此性别维度的公平是一个跛足的公平。其局限之二在于,女性在专业选择中存在明显的性别隔离现象,因此,在男女生入学机会接近均值的情形下,更需谨慎面对女性在接受高等教育过程中的公平问题,对于女性个体而言,专业选择与专业训练的过程是一个不断接受男性主导知识训诫的过程,这同样是一个有限且有疑问的发展过程。
【关键词】高等教育 女性发展 教育公平 精英集体
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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