【摘要】认知风格是个体在信息组织和加工过程中所表现出的一种相对稳定的习惯方式,场依存性认知风格也是体现个体差异因素之一。本研究采用北京师范大学心理系修订的《镶嵌图形测验》分别对在培智学校就读的部分轻度、中度和重度智力落后儿童进行测量,分析智力落后儿童场依存性认知风格的倾向类型。从测验的结果看出智力落后儿童大多倾向于场依存性;智力落后儿童的场依存性的认知风格与他们的智商水平不相关。同时本研究还针对智力落后儿童的记忆力、专注力等缺陷对测验结果的影响进行探讨。