日本教育基本法的修改与其“教育宪法”地位探讨
2008-12-31分类号：DD912.1;D931.3
【部门】华南师范大学国际文化学院 名古屋大学教育发展科学研究院
【摘要】日本的教育基本法是理念法,具有"教育宪法"的地位。进入21世纪后,日本政府和教育再生会议大力推动,教育基本法得以全面修正和实施。新教育基本法脱离了旧法"教育中立"的基本精神,失去了旧法的"宪法"地位,成为单纯的政府教育方针。
【关键词】日本教育基本法 修改 政府施政 教育宪法
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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