群体学习研究前沿述评
2008-04-20分类号:C936
【部门】南京大学商学院 南京大学商学院 江苏 南京 210093 江苏 南京 210093
【摘要】组织中的各种群体成为影响组织绩效的重要部分,理解组织中的群体是否发生了学习以及如何学习,对预测组织绩效有重要作用。群体学习的前沿成果对该理论统一了理论标准,从认知角度分析群体学习的细节过程,本文在此基础上分析了一些未来的研究展望。
【关键词】群体学习 论标准 认知角度
【基金】
【所属期刊栏目】经济管理
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