【摘要】笔者有一次带领学生到武汉郊区农村做一个关于城市化对村庄影响的调查,在被问及村民的收入水平及其来源的时候,很多村民回答说是‘愉来的"、"抢来的"等等。许多学生很有挫折感,因为这些回答显然是在有意应付我们的调查。也有的学生在反思自己的问话方式。以为是自己的问法村民听不懂,但是在做了改进之后,仍然不见成