【摘要】近些年来高等学校中的家庭经济困难学生出现的心理问题逐渐引起了重视与关注。贫困生心理问题会产生一系列不良影响,建构高等学校助困育人体系有助于解决贫困生的"心理贫困"问题。笔者通过结合研究与工作实践对完善高等学校贫困大学生进行情感关怀和心理救助的方法与措施提出建议。