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运用语篇分析指导大学英语阅读教学

2007-02-15分类号:H319

【作者】孙姣夏  
【部门】陕西师范大学外国语学院 陕西榆林学院外语系
【摘要】语篇分析理论是一种新的教学理论,是对传统教学理论的更新。本文通过对五种语篇分析方法的论述,进一步阐明运用语篇分析方法指导大学英语阅读教学,将为大学英语阅读教学开辟一种新的思路,对提高英语阅读质量起到重要作用。
【关键词】语篇分析理论  语篇分析方法  大学英语阅读
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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