统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
积极的情感因素在高职学生英语自主学习中的作用
2007-11-30
分类号:H319
【作者】
丁俏蕾
【部门】
宁波城市职业技术学院 浙江315100
【摘要】
本文通过问卷和访谈的方式对高职学生的英语自主学习现状、情感因素和情感策略进行了调查;在对调查结果的分析研究的基础上,探索如何培养学生的积极情感因素以促进英语自主学习。
【关键词】
情感因素 情感策略 英语自主学习
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
文献传递