美国特殊教育师资缺乏现状及其启示
2007-04-15分类号:G769.712
【部门】浙江师范大学杭州幼儿师范学院研究中心 杭州310012
【摘要】特殊教育师资缺乏是美国特殊教育近二十年来面临的一大问题。我国已有的相关研究,大多注重介绍美国特殊教育的成功经验,相对忽视其特殊教育迅速发展过程中出现的问题和矛盾。本文以来自美国官方机构和组织所公布的资料和数据为基础,对其特教师资缺乏的现状及原因进行了分析,对美国政府和各州采取的相应对策进行了阐释。
【关键词】美国 特殊教育教师 缺乏
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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