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残疾儿童教育不公平现象的原因分析——五论残疾儿童教育公平

2007-03-30分类号:G760

【作者】孟万金  刘玉娟  刘在花  
【部门】中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部  中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部  中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部 北京  100088  北京  100088  北京  100088
【摘要】我国残疾儿童教育存在不公平的现象,造成这一现象的主要原因有如下几点:(1)在法律法规方面,残疾人教育法律法规不完备、执法不到位,导致残疾儿童受教育权没有得到充分保障;(2)在经费方面,残疾儿童教育经费投入不足,并且残疾儿童教育教师薪酬水平比普通儿童教育教师低;(3)在教育管理方面,不仅残疾儿童教育管理体制不健全,而且残疾儿童教育督导不力;(4)在社会、文化方面,社会支持保障体系不健全,传统文化对残疾人的偏见也对残疾儿童教育存在着消极影响。
【关键词】残疾儿童  教育公平  原因分析
【基金】教育部重大委托课题“致力于更加公平的教育”系列成果之一
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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