【摘要】对外开放、市场经济、人口结构的变化,催生了我国的西部农村成人教育在生源方面出现了学员低龄化、目标职业化、消费分离化、学用异地化等新特点。把握这些新特点,采取高三引流成教生源、岗位吸引成教生源、本专套读吸引成教生源、更新招生方式扩大成教生源,是办好21世纪西部农村新成教的重要前提。以构建双师型教师队伍,全力推进理论与实训“一体化”教学;推行“一教双证”,强化实训,让成教和职业“无缝对接”;实行“定单式培养,让家长的“投入”与子女上岗就业的“产出”相平衡,是办好21世纪西部农村新成教的重要保证。