美国职业教育中核心技能培养研究
2007-06-21分类号:G719.712
【部门】华东师范大学高等教育研究所 上海200062
【摘要】核心技能培养在职业教育中具有很重要的地位,各国对核心能力的界定及培养上都有各自的特色,本文试图探究美国职业教育中核心能力的培养,经查阅美国劳工部的网站,选择了Madison Area Technical College(MATC)为例,利用文献法和个案分析法具体描述核心技能的进程。
【关键词】核心技能 界定MATC进程
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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