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职业院校推进半工半读面临的问题及几点建议
2007-05-11
分类号:G719.2
【作者】
白汉刚
【部门】
教育部职业技术教育中心研究所 北京100029
【摘要】
本文简要介绍了半工半读办学模式的基本特征,分析了目前职业院校实行半工半读所面临的问题,并对如何推进半工半读提出了几点建议。
【关键词】
半工半读 问题 建议
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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