【摘要】我校的"唤醒教育"力图通过兴趣引导等各种手段,发现和发扬学生的优势,为学生提供"人本化"的教育环境、符合个性特长的成材通道和多元化的评价标准,全面开发学生的潜能,培养学生良好的素质。在"唤醒教育"理念的指导下,我们提出了"自我约束,情感拉动,典型引导,激励改正,设计目标"二十字方针,实施后取得了良好的效果。