基于学生职业素质的高职课程体系模式建构
2007-01-11分类号:G712.3
【部门】株洲职业技术学院科研规划处
【摘要】以"三元学分制"为载体,建构基于学生职业素质的高职课程体系模式为三维立体模型,即:理论知识课程、专业技能课程和综合素质课程。
【关键词】“三元学分制” 职业素质 高职课程体系模式
【基金】湖南省教育科学“十一五”规划立项课题:基于高职学生职业素质的课程开发与建设研究(XJK06CZ025)。
【所属期刊栏目】教育与职业
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