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美、加高校教师评价制度研究
2007-10-25
分类号:G649.712;G649.711
【作者】
王光彦
【部门】
教育部人事司综合处 处长华东师范大学公共管理学院博士研究生(北京100816)
【摘要】
本文在介绍美国、加拿大高校教师管理背景及教师管理制度特点的基础上,归纳分析了美、加高校教师评价制度的基本模式及其主要特点,并就中国高校教师管理制度和评价制度提出了意见和建议。
【关键词】
高校教师 评价
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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