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美、加高校教师评价制度研究

2007-10-25分类号:G649.712;G649.711

【作者】王光彦  
【部门】教育部人事司综合处 处长华东师范大学公共管理学院博士研究生(北京100816)
【摘要】本文在介绍美国、加拿大高校教师管理背景及教师管理制度特点的基础上,归纳分析了美、加高校教师评价制度的基本模式及其主要特点,并就中国高校教师管理制度和评价制度提出了意见和建议。
【关键词】高校教师  评价
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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