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美国高校交叉学科教育研究综述
2007-03-15
分类号:G649.712
【作者】
王冬梅
【部门】
浙江大学教育学院 浙江杭州310028
【摘要】
随着学科教育弊端和不足的日益显露,有关交叉学科教育的探讨和实践范围不断扩大,受到各国高校的广泛关注。本文对美国高校交叉学科教育的发展、概念与实践问题进行梳理,以为有关研究做一初步工作。
【关键词】
美国 高校 交叉学科教育 历史 动因 定义
【基金】
【所属期刊栏目】
比较教育研究
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