印度高等院校中的双语教学问题及其启示
2007-03-15分类号:G649.3
【部门】哈尔滨师范大学教育系 黑龙江大学外语教研部 黑龙江哈尔滨150025 黑龙江哈尔滨150086
【摘要】本文研究印度高等教育中英语、印地语和地区语言的使用情况,分析双语教学问题对印度高等教育质量的影响,希望能对教育国际化背景下的我国高等教育如何避免民族语言的“失语症”问题提供参考。
【关键词】印度 高等教育 双语教学
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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