社会性别视角下我国女性接受高等教育问题探析
2007-02-11分类号:G649.2
【部门】浙江大学教育学院教育学系
【摘要】我国女性接受高等教育与过去相比有了很大的提高,但由于经济、文化、就业、女性自身心理等各方面因素的影响,女性接受高等教育与男性相比还存在着入学机会不平等、层次不高、学科选择不均衡、教育后结果不平等等问题。本文试从社会性别角度对这些问题进行阐述,探究问题产生的原因,并提出相应的对策。
【关键词】社会性别平等 女性 高等教育
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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