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趋同与趋异:全球化背景下高等教育重点建设政策比较——以中国、韩国、日本三国为例
2007-06-20
分类号:G649.1
【作者】
姜尔林
【部门】
华东师范大学高等教育研究所 上海200062
【摘要】
在全球化的背景下,中国、韩国、日本相继实施了高等教育重点建设政策,本文对三国的重点建设政策进行了比较,并对其中的趋同与趋异现象进行了分析。
【关键词】
全球化 高等教育 重点建设
【基金】
【所属期刊栏目】
清华大学教育研究
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